PARÂMETROS DE TEXTUALIDADE PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

Autores

  • Orlando Antunes Batista

Palavras-chave:

Teoria da leitura. Produção de conhecimento. Alfabetização. Teoria do texto

Resumo

Aborda o ensaio a questão da necessidade de se introduzir a metodêutica lingüística para o processo de alfabetização. Tem-se por objetivo demonstrar que o conceito de Texto reside numa instabilidade teórica possível de ser delimitada a partir da compreensão do Teorema da incompletude. Discute-se, ainda, o valor do protocolo de leitura enquanto subsídio para a determinação da qualidade do produto fornecido por uma formação discursiva. Coloca-se em questão o atual estágio em que se encontra a educação lingüística distribuída para os alfabetizadores.

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Publicado

22/03/2011

Como Citar

Batista, O. A. (2011). PARÂMETROS DE TEXTUALIDADE PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. Revista OMNIA Humanas, 2(1), 61–78. Recuperado de http://omnia.fai.com.br/omniahumanas/article/view/33

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