LÂMINAS DIGITAIS: UMA ALTERNATIVA NO ENSINO DA DERMATOPATOLOGIA – UM ESTUDO PILOTO
DOI:
https://doi.org/10.69719/ros.v7iesp..818Palavras-chave:
Patologia digital, Microscopia, Educação médicaResumo
A disciplina de patologia nas escolas médicas é fundamental para o entendimento das doenças, oferecendo suporte a conhecimentos teóricos e clínicos. Tradicionalmente, o ensino da patologia utiliza livros de texto com ilustrações coloridas e lâminas de vidro coradas, observadas através de microscópio óptico convencional. Com o avanço tecnológico, a microscopia virtual (MV) surge como uma alternativa à microscopia convencional, permitindo a digitalização de lâminas e sua visualização por meio de softwares específicos. As imagens digitais podem ser armazenadas em rede e acessadas pelos estudantes fora do horário de aula. Este projeto avaliou o uso da MV na disciplina de patologia, em sessões práticas voltadas ao estudo da dermatopatologia, e verificou sua aceitação pelos alunos de graduação em medicina do Centro Universitário de Adamantina. A MV representa uma inovação significativa no ensino da patologia, proporcionando flexibilidade e acessibilidade aos materiais de estudo, aspectos que foram exibidos pelo grau de aceitação por parte dos participantes deste trabalho.
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